SINIF GEÇME SİSTEMİ VE ALAN SEÇİMLERİ

Sınıf geçme sisteminde;

· Bir ders yılı iki dönemden oluşur.

· Öğrencinin başarısı bir bütün olarak alınır.

· Öğrencinin sınıfını geçmesi,2. dönem ve ders yılı sonunda ya da ortalama yükseltme sınavlarından sonra tüm derslerden başarılı olma(en az 2 geçer not alma) veya yıl sonu başarı ortalamasının en az 3.00 olması durumunda gerçekleşir.

Öğrenci Başarısı nasıl tespit edilir:

Öğrenci başarısını değerlendirmede ‘beşli not düzeni ‘ uygulanır. Sınav, ödev ve projeler ile uygulamalar 100 tam puan üzerinden değerlendirilerek öğretmen not defteri ve not çizelgelerine puan olarak yazılır. Puanların, not değeri ve derecesi aşağıdaki gibidir.

DERECE	Etkisiz	Geçmez	Geçer	Orta	İyi	Pekiyi
NOT	0	1	2	3	4	5
PUAN	0-24	25-44	45-54	55-69	70-84	85-100

2006 - 2007 eğitim öğretim yılından itibaren liselerde değerlendirme puan ve notla yapılmaktadır. Sınıf geçme ve alan seçimindeki kurallar, not sistemine(5’li sistem) göre uygulanacak ve mezuniyet(diploma)derecesi, puan sistemine (100’lü sistem) göre hesaplanacaktır.

Dönem puanı ve notu:

Bir dersin dönem puanı, o döneme ait yazılı, sözlü varsa ödev ve projelerden alınan puanların aritmetik ortalamasıdır. Puanın nota çevrilmesiyle dönem notu bulunur.

Bir dersin yıl sonu puanı ve notu:

Bir dersin yıl sonu puanı,1. ve 2. Dönem puanlarının aritmetik ortalamasıdır

Bir dersin yıl sonu notu: 1. ve 2. Dönem notlarının aritmetik ortalamasıdır

Örnek:1.dönem puanı:48 --- 1.dönem notu:2

2.dönem puanı:60 --- 2.dönem notu:3

Yıl sonu puanı.54 --- Yıl sonu notu:3

Örnekte öğrencinin yıl sonu puanı 54’dür.54 not olarak 2’ye denk gelmesine rağmen, bu dersle ilgili yıl sonu notu 1. ve 2. dönem notunun ortalaması olan 3’dür.Çünkü sınıf geçme nota göre yapılır.

Öğrenci başarısız olduğu derslerden ve ortalamasını yükseltmek istediği derslerden ortalama yükseltme sınavına ve sorumlu olduğu derslerden sorumluluk sınavlarına girebilir. Bu derslerle ilgili notu ise yıl sonu notu ile ortalama yükseltme sınavı notu veya sorumluluk sınavı notunun aritmetik ortalamasıdır.

Örnek: Matematik dersinin yıl sonu notu :1

Ortalama yükseltme sınavı notu :4

Matematik dersinin en son belirlenmiş yıl sonu notu :3

Bir Dersin Ağırlığı ve Ağırlıklı Notu ve Puanı:

Bir dersin ağırlığı, o dersin haftalık ders saati sayısına eşittir. Örneğin kimya dersi haftada 2 saat okutuluyorsa ağırlığı 2’dir.Ders notu ile haftalık ders saati çarpılır ve o dersin ağırlıklı notu hesaplanır.

Örnek: kimya dersinin haftalık ders saati:2, yıl sonu notu 4 ise kimya dersinin ağırlıklı notu:2x4=8’dir.

Bir Dersin Ağırlıklı Puanı da yukarıda anlatıldığı gibi ders puanı ve haftalık ders saati çarpılarak hesaplanır.

Yıl Sonu Başarı Ortalaması:

Bütün derslerin ağırlıklı notları toplamı, haftalık ders saatleri toplamına bölününce elde edilen sayı öğrencinin yıl sonu başarı ortalamasıdır.

Sınıf Geçmenin Koşulları Nelerdir ?

Doğrudan Sınıf Geçme:Öğrenci ders yılı ya da ortalama yükseltme sınavları sonunda tüm derslerden başarılı olma(2 geçer not alma) veya yıl sonu başarı ortalamasının en az 3.00 olması durumunda sınıfını geçebilir.Yıl sonu başarı ortalaması 3.00’ün üstünde olan öğrencilerde başarısız derslerine bakılmaksızın(Dil Anlatım Dersi hariç) sınıflarını geçebilirler.Yönetmeliğe göre Dil Anlatım dersi yıl sonu başarı ortalamasıyla başarılı sayılamayacak derstir.Bu durumda dil anlatım dersinden sorumlu olarak bir üst sınıfa geçilir.

Sorumlu Olarak Sınıf Geçme:Doğrudan ve yıl sonu başarı ortalamasıyla sınıflarını geçemeyen (ortalama yükseltme sınavlarından sonra)öğrencilerden başarısız olduğu ders sayısı 9. sınıflarda en fazla 3, 10 ve üstü sınıflarda en fazla 2 olan öğrenciler sorumlu olarak bir üst sınıfa geçebilir.Dil Anlatım dersi başarısız olduğunda yıl sonu ortalaması 3’den düşükse bu dersten sorumlu olarak bir üst sınıfa geçilemez. :Doğrudan ve yıl sonu başarı ortalamasıyla sınıflarını geçemeyen öğrencilerden başarısız olduğu ders sayısı 9. sınıflarda 3, 10 ve üstü sınıflarda en fazla 2’den fazla olan öğrenciler sorumlu olarak bir üst sınıfa geçemezler.

Ortalama Yükseltme Sınavları:Yıl sonu başarı ortalamasına bakılmaksızın her öğrenci ders yılı sonunda istediği en fazla üç dersten ortalama yükseltme sınavına girebilir.Başarısız oldukları derslerden ortalama yükseltme sınavına giren öğrenciler bu derslerden geçer not aldıklarında başarılı olmuş sayılırlar. Bu derslerle ilgili not, yıl sonu notu ile ortalama yükseltme sınavı notunun aritmetik ortalamasıdır

Sorumluluk Sınavları:Alt sınıflarda başarısız dersi bulunan öğrenciler için düzenlenen sınavlardır.Bir dersin sorumluluğu ancak o dersin sorumluluk sınavından geçer not (en az 2)almakla kalkar.Sorumlu olunan dersin notu, karne notu ile sorumluluk sınavı notunun aritmetik ortalamasıdır.

Sınıf Tekrarı: Ortalama Yükseltme Sınavları sonunda başarısızlığı bulunup yıl sonu başarı ortalamasıyla sınıfını geçemeyenler, sorumlu olarak sınıfını geçemeyenler,devamsızlığı özürsüz20,özürlü ve özürsüz 45 günü aştığı için başarısız sayılanlar sınıf tekrarı yaparlar.Sınıf tekrarı ortaöğretim süresince 1 defa yapılabilir

DERS SEÇİMİ

9. sınıfı geçen öğrenciler; ilgi, istek, yetenek ve derslerdeki başarı durumlarına göre ders seçimi yaparlar.Veli,Sınıf Öğretmeni ve Rehber Öğretmenin işbirliği ile ders kesiminden itibaren haziran ayının son iş günü mesai bitimine kadar öğrencilerin derslerini seçmeleri sağlanır.Öğrenci ve Velisi tarafından Okul Müdürlüğü’ne yazılı bildirilir. Her öğrencinin seçilecek derslerden farklı kombinasyonlar oluşturması; okulun şartları, sınıf ve öğretmen sayısı göz önünde bulundurulduğunda mümkün olmamaktadır. Bu sebeple öğrencilerin istekleri, okulun şartları ve üniversite sınav sistemi birlikte değerlendirilerek örnek ders kombinasyonları oluşturularak öğrencinin seçimine sunulacaktır. Lisede ilgi ve yeteneğe uygun ders seçmek, başarıyı etkileyecektir. Derslerdeki başarı, diploma notu olarak, Ortaöğretim Başarı Puanını (OÖBP) dolayısıyla da Üniversite puanlarını etkileyecek ve sınav başarısına yansıyacaktır. Üniversite sınavında girilecek sınav türleri farklı olacağı için seçilecek derslerin,öğrencinin hedeflediği tüm mesleklerin tercih edilebilmesini sağlaması ve gereken sınav türlerine uygun olmasına özen gösterilmesi gerekmektedir. Öğrenciyi ders seçimi sürecinde; Anne-baba, statü, arkadaşlar, ekonomik faktörler gibi bazı etkenler etkileyebilir. Velilerimizden isteğimiz bu dönemde çocuklarını baskı altına almadan bilinçli tercihler yapmaları konusunda desteklemeleridir.

HAZIRLAYAN:REHBERLİK SERVİSİ